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院校中心

院校类型:公立 院校性质: 建校时间:1832年年 是否教育部认证:获得认证
学生人数:16400人人 学位课程:本科,硕士 国际生比例: 入学率:15%
地理位置:英国 英格兰 巴斯
杜伦大学是一所学院制的大学,在2005年,大学获得了星期天泰吾士报年度大学奖,之前还曾获2004年年度大学提名。根据香港大学在2000年的排名,它在英语圈的影响力排行第七。在2001年的UK Research Assessment Exercise中,杜伦大学的平均分为5分,达到了世界级标准。
  • 院校介绍
  • 申请条件
  • 专业设置
  • 成功案例
  • 杜伦大学(Durham University),世界百强名校,英国顶尖大学之一,在英国乃至全世界一直享有极高美誉。 是位于英国东北英格兰城市杜伦的一所顶尖公立大学。杜伦大学的教学与科研历史可以追溯到600多年前,它属于英格兰最早开设的一批大学,是仅次于牛津大学和剑桥大学的英格兰第三古老的大学。是素有英国常青藤盟校之称的罗素大学集团(The Russell Group)成员,拥有起源于1072年的达勒姆堡和大教堂。2010年5月,杜伦大学与美国达特茅斯学院,加拿大女王大学,新西兰奥塔哥大学,德国图宾根大学,西澳大利亚大学,以及瑞典乌普萨拉大学一道加入了马塔里卡大学联盟。

    该校是英国唯一一个所有学科均排名英国前10的大学,尤其是它的英文系被排在了第1位。《泰晤士报》描述:“长久以来,作为牛津大学和剑桥大学之外最好的选择,杜伦大学吸引了“大量来自中产阶级和更富有家庭的学生”。[1]  杜伦大学连续多年在英国大学排名中位居前5高位,在《星期日泰晤士报》2012年英国大学排行榜上位列第3名,仅次于牛津大学和剑桥大学。此外,该校商学院也是受AMBA,AASCB,EQUIS三重认证的世界1%精英商学院之一。

    杜伦大学仍与剑桥大学和牛津大学维持相同的学院制,它的主要职能由各大院系和16所学院分担。该校图书馆规模庞大,是英国六大“世界主要图书馆”之一。英国陆军总参谋长理查德·丹纳特、福特汽车公司前总裁谢尼克、鹰眼系统发明人保罗·霍金斯皆是杜伦大学毕业生。


  • 语言及相关考试要求

    语言考试类型学位类型最低分数
    雅思本科6.5
    雅思硕士6.5
    托福网考本科92
    托福网考硕士92
    能力考试类型学位类型最低分数
    GPA本科85
    GPA硕士85

    费用

    通用类型费用类型最高费用(RMB/年)最低费用(RMB/年)
    本科学费22928988757
    硕士学费22928988757
    本科生活费6903359171
    硕士生活费6903359171
    本科住宿费5594640305
    硕士住宿费5594640305
    奖学金

    申请截止日期

    学位类型截止日期
    本科6月30日,热门专业1月15日
    硕士8月

    开学日期

    学位类型截止日期
    本科9月
    硕士9月


  • 法律硕士 -法学

    专业介绍
    修读年限:暂无 
    法学硕士(LLM in Law)为学生提供广泛的课程选择。课程可以从向学生开设的国际贸易和商法、欧洲贸易和商法中选择,还可以从这些商业法课程之外的领域中选择,例如刑法的国际合作或是国际人权等。 完成既定的授课型课程后,学生将分别在所选研究领域的专家的指导下完成10,000、15,000、20,000 字不等的毕业论文。教学方式通过讲座,由学生主导的小型学术会议和辅导小组的形式相结合来进行。毕业论文须由学生独立进行学术研究来完成。 本专业的学生来自世界范围内的诸多国家,他们既有的学术研究和专业经验使得该课程更加丰富多彩。杜伦大学法学院同时也是一些机构的研究中心,包括商法和公司法研究所,杜伦欧洲法律研究所,刑法和刑事审判以及人权研究中心等。这些研究中心鼓励学生积极参与到其所有的活动中。

    课程介绍

    必修课程学生必须学习法律应用研究方法的课程之一,同时还必须从大量的选修课中选修一些授课型课程。最后,学生需完成在与被分配的导师的协商下选题的毕业论文。 必修课程 法律应用研究方法 毕业论文(10,000、15,000或20,000字) 选修课程 国际投资法 国际销售法 合并与收购 公司管理介绍 比较性企业治理 电子商务 公司法中的现存问题 国际知识产权法中的问题探究 竞争法中的问题探究 欧共体竞争法 商业欺诈 公司破产原则 国际比较性破产法 石油合同法介绍 世界贸易组织法 国际比较性广告法 欧盟和国际贸易 国际人权、发展和贸易 国际人权法 高级债权法 欧盟法律介绍 伊斯兰法 刑事问题中的国际合作 教学方法 该学位课程由授课式课程和内容充实的学位论文两部分组成。授课式课程通过讲座和研讨的形式完成。尽管许多讲座鼓励学生参与,但这些讲座主要用于介绍所选课程的主题,明确相关概念,引导学生进行辩论,了解相关主题的观点。这些讲座给学生提供了一个知识框架,供其通过自主阅读和学习进而有所思考和深入。 研讨会规模较小,并由学生主导。学生需要在课前完成阅读,并提出疑问和问题,进而应用所学知识来解决。在一个轻松而有益的环境中,通过课堂讨论,或学生研究陈述,学生有机会检验并巩固他们的知识与感悟。 每个课程的面授课时将反映此课程的学分比重。15个学分的课程共计15个小时(讲座或者研讨);30个学分的课程共计30个小时。在本学位课程学习中,学生须累计完成总计90-120个学分的授课式课程(取决于学位论文的长度)。 除了面授课程外,所有学生须完成一篇字数在10,000到20,000之间的学位论文。这是学生自己独立研究的成果。每个学生都会分配到一个论文导师,在一学年中通常会有4次一对一的讨论。 最后,鼓励所有攻读该课程的授课式硕士研究生参与各种活动,包括学校研究中心(含商业法和公司法研究中心、杜伦欧洲法律研究所)组织的专题讲座和研讨会。
    选修课程

    文学硕士 - 英语语言教学

    专业介绍
    修读年限:暂无 
    英语语言教学硕士(MA in TESOL)课程为缺乏经验的教师和此领域的初始者提供英语教学的职业发展的良好机会。 该课程专为那些对将英语作为第二语言教学感兴趣的学生设置,它将课堂创新实践与问题解析结合起来,诸如语言结构、研究方法等等。 教学方法 杜伦大学英语语言中心的对外英语教学硕士学位课程通过讲座、研讨会、实践部分和微型教学研讨来完成,从而为学生在这个领域打下理论和实践的坚实基础。通常情况下,课堂教学是这些教学方式的组合运用(换言之,课堂教学并不是一个仅由两小时讲座组成的讲习会)。各课程根据自身需要调整其教学方式,有些更倾向于讲座或研讨会形式,有些则倾向于实践的形式。 该学位课程学习重点在于学生的独立学习和投入度,鼓励所有学生积极参与到学术报告、微型教学及类似的教学活动中去。头两学期每周面授课时为12小时,其余时间则用于学生阅读、课堂准备,及完成课后任务。 此外,从第一学期起,学生参与一系列的学术专题讨论(通常每两周2小时),以第三学期的定稿研讨会告终。每位学生都会有一位论文指导老师,第三学期和暑假期间会有三至四次见面讨论。 学生也会有一位学术导师,平均每学期会见一次,所有导师都有固定的办公时间。

    课程介绍

    必修课程该学位课程设置了教学大纲设计与评估的核心课程,同时通过其它科目的教学探讨英语语言的理论和实践以及课堂教学实践等。该学位课程设有大量的相关领域选修课,选修其中的三至四门,学生就有机会扩展他们的知识面。TESOL硕士学位必须完成15,000字的毕业论文。 核心课程: 教学语言 教学大纲设计与评估 语言的教学方法和实践
    选修课程

    教育硕士 - 教育学

    专业介绍
    修读年限:暂无 
    教育学硕士(MEd in Education)课程向学生提供在国外学习教育以及教学法相关问题的机会,同时在指导下独立完成的学位论文也向学生提供了对专业某领域进行深入研究的机会。学习该课程将使得学生对于一般性教育问题以及教育专业学科具体问题的性质和重要性有清晰的理解,同时也将检验那些可能会对上述问题产生启蒙性影响的教育研究方法。 该学位课程的一个主要特征是学生可以自己主导学习,也就是说,学生在有限的课程学习中可以自主选择应用这些核心理论的情境。他们可以根据自身兴趣和关注点来选择论文议题的具体领域。一些学生选择在所有课程中考虑使用同一个情境,例如:将本项目研究的理论应用到科学教育或者非常规学习中。也有学生利用这个机会,在不同的课程中选择不同关注点从而拓宽他们对教育的理解。在我们的课程设置中,我们旨在向学生介绍关键理论和思维方法,以便他们能够在相关领域对相关问题进行自主研究。 该学位的设置是为了满足专业教育人士,尤其是从事教学、管理和所有教育阶段行政人员的需求。在此课程中获益的学生很可能对教育有着浓厚兴趣,通常是关注教学法研究的教师,各教育阶段的教学管理人员,以及从事教育行业的行政人员。 由于修读课程的方式灵活多样,教育学硕士课程适合各国各种专业背景的学生。除了传统的全职学习外,该课程还可以通过非全日制学习和国际研究生项目的方式来完成。非全日制学习的教学活动集中在周末和期中假期完成,这就使得该课程适合那些全职工作人士。同时,国际研究生项目通过集中的暑期课程和独立学习来完成。杜伦大学国际研究生项目从每年七月开始,吸引了全球包括英国在内许多不同专业背景的学生,非常适合那些希望在国际化环境里进行非全日制学习的学生。这些学生在学校组织的大量的额外学术和文化活动中受益匪浅。

    课程介绍

    必修课程全日制学生在一学年内修学4个授课型课程,另需完成一篇学位论文。 非全日制学生通常在第一二学年每年修学2个授课型课程,在第三年完成学位论文。 核心课程: 教育学研究方法 30学分 学位论文 60学分
    选修课程


录取榜

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